Beruf: Mechatroniker

Inhaltliche Schwerpunkte (nach jeweiligem Bedarf)
 Berufsausbildung, Arbeits- und Tarifrecht
 Aufbau und Organisation des Ausbildungsbetriebes
 Sicherheit und Gesundheitsschutz bei der Arbeit
 Umweltschutz
 Digitalisierung der Arbeit, Datenschutz und Informationssicherheit
 Betriebliche und technische Kommunikation
 Planen und Steuern von Arbeitsabläufen, Kontrollieren und Beurteilen von Arbeitsergebnissen
 Qualitätsmanagement
 Prüfen, Anreißen und Kennzeichnen
 Manuelles und maschinelles Spanen
 Fügen
 Installieren elektrischer Baugruppen und Komponenten
 Messen und Prüfen elektrischer Größen
 Installieren und Testen von Hard- und Softwarekomponenten
 Aufbauen und Prüfen von Steuerungen
 Programmieren mechatronischer Systeme
 Zusammenbau von Baugruppen und Komponenten zu Maschinen und Systemen
 Montieren und Demontieren von Maschinen, Systemen und Anlagen; Transportieren und Sichern
 Prüfen und Einstellen von Funktionen an mechatronischen Systemen
 Inbetriebnahme und Bedienen mechatronischer Systeme
 Instandhalten mechatronischer Systeme

Beruf: Elektroniker

Inhaltliche Schwerpunkte (nach jeweiligem Bedarf)
 Berufsausbildung, Arbeits- und Tarifrecht
 Aufbau und Organisation des Ausbildungsbetriebes
 Sicherheit und Gesundheitsschutz bei der Arbeit
 Umweltschutz
 Digitalisierung der Arbeit, Datenschutz und Informationssicherheit
 Betriebliche und technische Kommunikation
 Planen und Organisieren der Arbeit, Bewerten der Arbeitsergebnisse
 Messen und Analysieren von elektrischen Funktionen uns Systemen
 Beraten und Betreuen von Kunden, Erbringung von Serviceleistungen
 Technische Auftragsanalyse, Lösungsentwicklung
 Installieren und Inbetriebnahme von elektrischen Anlagen
 Konfigurieren und Programmieren von Steuerungen
 Instandhalten von Anlagen und Systemen
 Technischer Service und Betrieb
 Geschäftsprozesse und Qualitätsmanagement im Einsatzgebiet