Die Auszubildenden in der Pflege werden durch die Arbeit mit kranken, alten, eingeschränkten und sterbenden Menschen immer wieder mit psychisch extrem belastenden Situationen konfrontiert. Deshalb ist es erforderlich, die Schüler*innen situationsadäquat zu begleiten. Dies kann in Anleitungen durch gezielte Lernaufgaben im palliativen Kontext gestaltet werden.
Inhalte
- Gefahren belastender Erlebnisse
- Betrachtung der Schutzmechanismen
- Rolle der Praxisanleitung im palliativen Bereich
- Anforderungen auf fachlicher und persönlicher Ebene
- Fallbearbeitung mit Lernaufgaben und Reflexion