• Klassifikation von FASD und pränatale Entwicklung
  • Alkoholkonsum in DE & FASD-Häufigkeiten
  • Grundlagen: Diagnostik & Formen (FAS, pFAS, ARND)
  • Kognitive, neuropsychologische & körperliche Besonderheiten
  • Umgang mit herausforderndem Verhalten
  • Alltägliche Herausforderungen & Behandlung
  • Fördermöglichkeiten und pädagogische Kompetenzen
  • Rolle und Aufgaben der Schulbegleitung
  • Beziehungsgestaltung und Kommunikationsstrategien
  • Strukturierung von Alltag & Lernumfeld
  • Förderung von Exekutivfunktionen & Selbstwert
  • Ressourcenorientierung, Selbstregulation & Resilienz
  • Inklusion & Lernen mit FASD (Differenzierung)
  • FASD in der Jugendphase (Sucht, Delinquenz)
  • Zusammenarbeit mit Eltern, interdisziplinären Teams
  • FASD-Prävention & Selbstfürsorge für Fachkräfte