Dieser Kurs vermittelt spezialisiertes Fachwissen für Inklusionsassistenzen, die Kinder und Jugendliche mit Verhaltensauffälligkeiten begleiten. Ziel ist es, effektive Strategien zur Deeskalation und Prävention herausfordernder Situationen im schulischen oder institutionellen Umfeld zu erlernen. Die Teilnehmenden entwickeln ein tiefes Verständnis für die Ursachen des Verhaltens und stärken ihre professionelle Rolle als Inklusionsassistenz, um eine positive und förderliche Lernumgebung zu schaffen.
Inhaltsübersicht:
1. Analyse und Prävention von herausforderndem Verhalten
- Grundlagen der Verhaltensanalyse bei Kindern und Jugendlichen
- Erkennung von Auslösern und Mustern herausfordernden Verhaltens
- Entwicklung präventiver Maßnahmen zur Vermeidung von Konflikten
- Aufbau einer beziehungsorientierten Grundlage für Vertrauen und Sicherheit
2. Spezifische Handlungsstrategien für die Inklusionsassistenz
- Deeskalationstechniken für akute Problemsituationen
- Einsatz von Verstärkerplänen und anderen verhaltenstherapeutischen Elementen
- Förderung sozial-emotionaler Kompetenzen bei betreuten Personen
- Die Rolle der Inklusionsassistenz in multiprofessionellen Teams
- Reflexion der eigenen Haltung und des professionellen Handelns als Inklusionsassistenz
3. Kommunikation und Kooperation im Umgang mit Krisen
- Führen schwieriger Elterngespräche bei Verhaltensproblemen
- Effektive Kommunikation mit Lehrkräften und Fachpersonal über die Inklusionsassistenz
- Dokumentation und Berichterstattung herausfordernder Vorfälle
- Entwicklung von Notfallplänen in der Arbeit als Inklusionsassistenz
- Abgrenzung der Zuständigkeiten als Inklusionsassistenz und Eigenschutz