Dieser Kurs richtet sich speziell an Quereinsteiger, die als Lernförderkraft in der Grundschule tätig werden möchten und Unterstützung im Umgang mit schwierigen Verhaltensweisen suchen. Im Fokus steht die Vermittlung von Fachwissen und praktischen Strategien zur Prävention, Deeskalation und Intervention bei herausforderndem Verhalten von Grundschulkindern. Die angehenden Lernförderkräfte lernen, die Ursachen von Verhaltensauffälligkeiten zu verstehen und konstruktive Lösungsansätze zu entwickeln.
Inhaltsübersicht:
1. Verstehen von Verhaltensauffälligkeiten
- Erkennen der möglichen Ursachen für schwieriges Verhalten von Grundschulkindern
- Grundlagen der kindlichen Entwicklung und deren Einfluss auf das Verhalten
- Systematische Beobachtung und Dokumentation von Verhaltensmustern
2. Pädagogische Strategien als Lernförderkraft
- Entwicklung individueller Unterstützungspläne
- Förderung sozial-emotionaler Kompetenzen
- Einsatz positiver Verstärkungsmethoden durch die Lernförderkraft
- Effektive Kommunikation mit Schülern, Eltern und Lehrkräften als Lernförderkraft
3. Praktische Deeskalation und Prävention
- Techniken zur Konfliktlösung in der Grundschule
- Präventive Gestaltung des Lernumfeldes durch die Lernförderkraft
- Angemessene Reaktionen in akuten Krisensituationen durch die Lernförderkraft