Diese Qualifizierung vermittelt grundlegende Kenntnisse der Inklusionspädagogik für die Tätigkeit als pädagogische Ergänzungskraft. Die Teilnehmenden setzen sich mit den theoretischen Basiskonzepten und der praktischen Umsetzung von Inklusion in Bildungs- und Erziehungseinrichtungen auseinander. Der Fokus liegt auf der individuellen Förderung von Kindern und Jugendlichen unter Berücksichtigung verschiedener Entwicklungsbedarfe im Gruppenalltag.
Kursinhalt1. Theoretische Grundlagen und Konzepte
- Definition und rechtliche Rahmenbedingungen der Inklusion
- Das inklusive Menschenbild in der Pädagogik
- Unterscheidung zwischen Integration und Inklusion
2. Beobachtung und Entwicklungsbegleitung
- Methoden der wertfreien Verhaltensbeobachtung
- Erkennung von besonderen Förderbedarfen im Alltag
- Dokumentation pädagogischer Prozesse
3. Methodik und Didaktik in inklusiven Settings
- Anpassung von pädagogischen Angeboten an die Gruppendynamik
- Förderung der Teilhabe durch barrierefreie Gestaltung
- Umgang mit herausfordernden Situationen in der pädagogischen Arbeit
4. Kommunikation und Kooperation
- Grundlagen der Zusammenarbeit mit Eltern und Sorgeberechtigten
- Austausch innerhalb des multiprofessionellen Teams
- Kommunikationsstrategien für die pädagogische Begleitung
Berufliche Relevanz
- Unterstützung bei der Umsetzung inklusiver Konzepte in Kindertageseinrichtungen oder Schulen
- Assistenz bei der individuellen Förderung von Kindern mit unterschiedlichen Beeinträchtigungen
- Mitarbeit in der pädagogischen Alltagsgestaltung als ergänzende Kraft in sozialen Einrichtungen