Darüber hinaus setzt du dich intensiv mit der Bildungs- und Erziehungspartnerschaft auseinander. Du lernst, wie sich vielfältige Familienkonstellationen heute gestalten, welche Haltung pädagogische Fachkräfte einnehmen sollten und wie Kommunikation und Elternarbeit professionell und wertschätzend umgesetzt werden. Auch die Evaluation bestehender Angebote spielt eine wichtige Rolle, um Qualität nachhaltig weiterzuentwickeln.

Ein weiterer Bestandteil ist die Förderung und Integration von Kindern mit sozialen, psychischen, kognitiven, motorischen oder sensorischen Einschränkungen. Du beschäftigst dich mit entwicklungspsychologischen Grundlagen, Bindungstheorie, neurobiologischen Aspekten sowie dem Umgang mit herausforderndem Verhalten. Ziel ist es, Kinder differenziert wahrzunehmen und individuell zu unterstützen.

Abschließend lernst du, wie Konzeption, Profilbildung und Öffentlichkeitsarbeit gezielt eingesetzt werden, um ein Familienzentrum sichtbar und wirksam im Sozialraum zu positionieren. Ergänzt wird der Kurs durch praxisnahe Videoinhalte zur Elternarbeit und Gesprächsführung.

Nach Abschluss der Weiterbildung bist du in der Lage, Familienzentren fachlich fundiert mitzugestalten, Netzwerke zu koordinieren und umfassende Unterstützungsstrukturen für Familien aufzubauen.

1. Entwicklung vom Kita- zum Familienzentrum
  • Merkmale und Aufgaben eines Familienzentrums
  • Bedarfsanalyse im Sozialraum
  • Richtlinien und Rahmenbedingungen
  • Antragsstellung und Trägerabstimmung
  • Organisationsentwicklung

2. Rolle und Aufgaben der Fachkraft
  • Arbeitsorganisation im Familienzentrum
  • Aufbau und Gestaltung von Angeboten
  • Strukturentwicklung und Stabilisierung
  • Professionelles Rollenverständnis

3. Bildungs- und Erziehungspartnerschaft
  • Familienkonstellationen im Wandel
  • Haltung in der Elternarbeit
  • Kommunikation und Zusammenarbeit mit Familien
  • Evaluation von Angeboten

4. Förderung und Integration von Kindern
  • Soziale und psychische Entwicklung
  • Bindung, Empathie und Mentalisierung
  • Neurobiologische Grundlagen
  • Umgang mit herausforderndem Verhalten
  • Kognitive, motorische und sensorische Förderung

5. Konzeption, Netzwerk und Öffentlichkeitsarbeit
  • Entwicklung eines Einrichtungskonzepts
  • Profilbildung des Familienzentrums
  • Netzwerkarbeit im Sozialraum
  • Öffentlichkeitsarbeit und Kommunikation
  • Qualitätsentwicklung und Evaluation