Vertiefung der Selbsteinschätzung Reflexion der eigenen Praxis zusammen mit Kolleg*innen Diskussion fachlicher, didaktischer und methodischer Gewohnheiten Einübung neuer Methoden und Sozialformen Variation von Methoden im Hinblick auf Themen und Lerngruppen Berücksichtigung sozialer Aspekte des Methodeneinsatzes Unterstützung des selbstgesteuerten Lernens bei Erwachsenen Erweiterung der eigenen kommunikativen Fähigkeiten Sensibilisierung für eine geschlechtergerechte Didaktik
Wissensbereiche: Moderation, Mediation, Soziales, Pädagogik