Die Weiterbildung versteht interkulturelle Kompetenz nicht als Wissen über 'andere Kulturen', sondern als Reflexions- und Handlungskompetenz im Umgang mit Unterschiedlichkeit im Pflegealltag. Im Zentrum steht die Frage, wie Wahrnehmung, Sprache und institutionelle Rahmenbedingungen beeinflussen, wann und wie Unterschiede als 'kulturell' gedeutet werden und welche Folgen dies für Lernprozesse, Teamdynamiken und die Begleitung von Auszubildenden hat.
Wissensbereiche: Pädagogik, Pflege, Gesundheit