Die Tätigkeit als Inklusionsassistent erfordert eine strukturierte Abstimmung mit dem pädagogischen Fachpersonal an Schulen. Diese Fortbildung vermittelt die notwendigen Grundlagen für eine effektive Kooperation im inklusiven Unterrichtsalltag. Dabei stehen die Klärung von Rollenprofilen sowie die gemeinsame Unterstützung von Schülern mit Förderbedarf im Fokus.
Kursinhalt1. Grundlagen der Kooperation im Schulalltag
- Definition der Rollen von Lehrkräften und Inklusionsassistenten
- Abgrenzung von Aufgabenbereichen und Verantwortlichkeiten
- Aufbau einer professionellen Arbeitsebene
2. Kommunikation und Informationsaustausch
- Strukturierung von regelmäßigen Austauschgesprächen
- Dokumentation der Unterstützungsleistungen
- Gemeinsame Vorbereitung von Förderplänen und Lernzielen
3. Konfliktmanagement und Reflexion
- Umgang mit unterschiedlichen pädagogischen Ansätzen
- Strategien zur Deeskalation bei Unstimmigkeiten
- Regelmäßige Reflexion der Zusammenarbeit zur Qualitätssicherung
Berufliche Relevanz
- Sicherstellung einer einheitlichen Begleitung von Lernenden im inklusiven Setting
- Entlastung der Lehrkräfte durch koordinierte Zuarbeit
- Professionalisierung des eigenen Auftretens innerhalb des multiprofessionellen Teams