Die Qualifizierung vermittelt fundierte Kenntnisse zur professionellen Teilhabeplanung im Rahmen der Integrationshilfe. Teilnehmende setzen sich mit der individuellen Bedarfsermittlung und der Dokumentation von Förderprozessen auseinander. Die Inhalte fördern ein tiefgreifendes Verständnis für die Umsetzung von Inklusionsmaßnahmen in Bildungseinrichtungen.
Kursinhalt1. Rechtliche und theoretische Grundlagen
- Relevante Paragrafen des SGB VIII und SGB IX
- Konzepte der Inklusion und Partizipation
- Aufgabenprofile in der Schulbegleitung und Assistenz
2. Instrumente der Bedarfsermittlung
- Methoden zur Erfassung des individuellen Hilfebedarfs
- Berücksichtigung personenzentrierter Ansätze
- Einschätzung von Barrieren im sozialen Raum
3. Erstellung von Teilhabeplänen
- Definition von kurz- und langfristigen Förderzielen
- Strukturierung von Entwicklungsberichten
- Dokumentation von Unterstützungsleistungen
4. Kooperation im Hilfesystem
- Zusammenarbeit mit Eltern und Lehrkräften
- Kommunikation mit Leistungsträgern und Fachdiensten
- Interdisziplinärer Austausch im multiprofessionellen Team
Berufliche Relevanz
- Fachgerechte Anwendung von Methoden der Teilhabeplanung
- Erwerb von Handlungssicherheit in der Förderdokumentation
- Vorbereitung auf koordinierende Aufgaben in der Integrationshilfe