Diese Qualifizierung vermittelt grundlegende Kenntnisse zur Planung und Gestaltung von Teilhabeprozessen in pädagogischen Arbeitsfeldern. Im Fokus steht die methodische Unterstützung von Menschen mit Beeinträchtigungen zur Förderung ihrer Selbstbestimmung. Teilnehmer setzen sich mit den rechtlichen Grundlagen und der praktischen Umsetzung individueller Förderpläne auseinander.
Kursinhalt1. Grundlagen der Teilhabeplanung
- Definition von Teilhabe im pädagogischen Kontext
- Rechtliche Rahmenbedingungen des Bundesteilhabegesetzes
- Aufgaben und Verantwortlichkeiten der pädagogischen Ergänzungskraft
2. Methoden der Bedarfsermittlung
- Instrumente zur individuellen Hilfeplanung
- Techniken der pädagogischen Beobachtung
- Dokumentation von Unterstützungsbedarfen
3. Praktische Umsetzung und Kooperation
- Entwicklung von konkreten Teilhabezielen
- Zusammenarbeit mit Fachkräften und Angehörigen
- Anpassung von Maßnahmen im pädagogischen Alltag
Berufliche Relevanz
- Unterstützung bei der Inklusion in Kindertagesstätten und Schulen
- Sicherung der pädagogischen Qualität durch strukturierte Förderplanung
- Fachgerechte Begleitung von Integrationsprozessen in sozialen Einrichtungen