Assessment-Instrumente bilden in der Praxisanleitung einen zentralen Bestandteil des fachlichen Lernens, weil Auszubildende über sie beobachten, einordnen und Entscheidungen begründen lernen. Der Kurs zeigt die didaktische Vermittlung typischer Instrumente.

!Kursinhalt

!1. Auswahl von Instrumenten für die Anleitung
*Bezug zu Lernzielen und Einsatzort
*Komplexität und Vorerfahrung
*Stationsbezogene Schwerpunkte

!2. Anleitung am Patientenbett
*Vorbereitung und Erklärung
*Schrittweise Durchführung
*Beobachtung der Auszubildenden

!3. Auswertung im Reflexionsgespräch
*Ergebnisse interpretieren
*Vorgehensweise besprechen
*Lernschritte ableiten

!4. Verknüpfung mit Pflegeplanung
*Ergebnisse in den Pflegeprozess einordnen
*Beitrag zur Versorgung der Person
*Übergabe an Pflegefachkräfte

!Berufliche Relevanz

*Strukturierte Vermittlung pflegerischer Diagnostik
*Sicherheit der Auszubildenden in der Argumentation
*Beitrag zur Qualität der Pflegeausbildung