Ziele der Weiterbildung

Im Fokus der Weiterbildung Gesundheitsberatung mit Schwerpunkt Sucht steht die Vermittlung von Wissen und Kompetenzen im Bereich der Gesundheitsberatung und Suchtprävention. Die Inhalte umfassen grundlegende Aspekte der Gesundheit und Prävention sowie spezifische Kenntnisse zur Sucht und deren Prävention. Ein weiterer Schwerpunkt liegt auf den Grundlagen der Beratung, die für die Unterstützung von Betroffenen essenziell sein können. Praktische Anwendung findet das erworbene Wissen in einem Projekt zur Patientenschulung, das sich auf die Prävention von Alkohol- und Tabaksucht konzentriert.


Inhalte der Weiterbildung

Gesundheit und Prävention
  • Theoretische Grundlagen von Gesundheitsförderung und Prävention
  • Evaluation von Prävention und Gesundheitsförderung
  • Institutionen der Gesundheitsförderung in Deutschland
  • Spezielle Präventionsansätze anhand ausgewählter Krankheiten
Sucht: Grundlagen und Prävention
  • Einführung in die Abhängigkeitsproblematik
  • Epidemiologie der Abhängigkeitsstörungen
  • Neurokognitive Mechanismen der Entwicklung und Aufrechterhaltung der Sucht
  • Biopsychosoziale Faktoren bei der Entwicklung und Aufrechterhaltung der Sucht
  • Screening, Beratung und das Suchthilfesystem
  • Interventionen für die Behandlung von Abhängigkeitsstörungen
  • Rückfallprävention und Behandlung
Grundlagen von Beratung
  • Definition von pädagogischer Beratung
  • Möglichkeiten und Grenzen
  • Beratungsphasen und -formate
  • Ethik und Moral in der Beratung
  • Anwendungsfelder von pädagogischer Beratung
  • Kommunikationstheorien und -techniken
  • Beraterrolle
Projekt: Patientenschulung Sucht-Prävention (Alkohol/Rauchen)
  • Studierende werden sich mit der praktischen Durchführung von Nichtraucherprogrammen/Programmen zur Reduktion des Alkoholkonsums auseinandersetzen. Sie werden Methoden effektiver Organisation und Vermittlung dieser Programme aus die Ausarbeitung einer Patientenschulung anwenden, basierend auf (inter-) aktiver Didaktik. Hierzu gehört auch das Moment der Selbst-Erfahrung und eine kritische und analystische Reflektion der ausgearbeiteten Patientenschulung. Eine aktuelle Themenliste befindet sich im Learning Management System.