Die Weiterbildung zur Fachkraft für Entwicklungs- und Lernberatung vermittelt fundiertes, praxisorientiertes Fachwissen zur frühzeitigen Erkennung, Einschätzung und gezielten Förderung kindlicher Entwicklungs- und Lernprozesse. Im Mittelpunkt steht die professionelle Begleitung von Kindern in Kitas, Familienzentren und weiteren frühpädagogischen Einrichtungen, um individuelle Lernvoraussetzungen bestmöglich zu unterstützen und Bildungsbiografien nachhaltig zu stärken.
Die Teilnehmer lernen, Entwicklungsverläufe differenziert zu beobachten, Lernschwierigkeiten frühzeitig zu identifizieren und auf dieser Basis gezielte Fördermaßnahmen sowie Beratungskonzepte abzuleiten. Besonderer Fokus liegt auf der Verbindung von entwicklungspsychologischer Diagnostik, Förderplanung und alltagsintegrierter pädagogischer Praxis.
1. Entwicklungspsychologische Grundlagen und Bildungsprozesse- Entwicklungskonzepte und Bindungstheorie als Grundlage pädagogischen Handelns
- Kindliche Entwicklung im Kontext von Spiel-, Lern- und Sozialentwicklung
- Beobachtung und Analyse frühkindlicher Bildungsprozesse
- Grundlagen der Entwicklungspsychologie im Kita-Alltag
2. Diagnostik, Beobachtung und Förderplanung
- Systematische Beobachtung und Einschätzung kindlicher Entwicklung
- Diagnostische Verfahren in Bildung und Frühförderung
- Test- und Messverfahren zur Entwicklungsbeurteilung
- Ableitung individueller Förder- und Unterstützungsmaßnahmen
3. Entwicklungs- und Lernstörungen im Überblick
- Wahrnehmungsstörungen und ihre Auswirkungen auf Lernen und Entwicklung
- Lese-Rechtschreib-Schwäche: Ursachen, Symptome und Förderansätze
- Dyskalkulie: mathematische Entwicklungsverläufe und Unterstützungsstrategien
- AD(H)S: Abgrenzung, Symptome und pädagogische Begleitung
- Hochbegabung: Potenziale, Herausforderungen und gezielte Förderung
4. Grundlagen des Lernens und Lernvoraussetzungen
- Kognitive, emotionale und soziale Voraussetzungen für erfolgreiches Lernen
- Motivationale Faktoren und individuelle Lernbedingungen
- Einfluss von Umfeld und Beziehung auf Lernprozesse
- Entwicklung von Lernstrategien und Lernkompetenzen
5. Förderpraxis, Methoden und Interventionen
- Lernmethoden, Aufmerksamkeit und Konzentrationsförderung
- Individuelle Förderplanung und praxisnahe Interventionen
- Resilienzförderung, Selbstregulation und Frustrationstoleranz
- Umgang mit Schulverweigerung und herausforderndem Verhalten
6. Beratung, Kommunikation und Kooperation
- Grundlagen frühpädagogischer Beratung und Gesprächsführung
- Lösungsorientierte Beratung in Bildungs- und Erziehungsprozessen
- Elternarbeit und professionelle Kommunikation
- Kooperation zwischen Kita, Familie und Institutionen
Der Lehrgang schafft eine umfassende Qualifikation für pädagogische Fachkräfte, die Kinder in ihrer individuellen Entwicklung begleiten, Lernbarrieren früh erkennen und durch gezielte Förderung sowie kompetente Beratung nachhaltig unterstützen möchten.